回首“十三五”，湖州老年大学聚焦高质量发展，以“文化养老、精神富老”为引擎，软硬件基础设施提升建设，教育资源优化整合创新，银领正能量活动广泛开展等多核驱动，积极推进老年大学内涵式发展，培育“在老年大学看见幸福湖州”工作品牌。
　　似水流年——我们的校园
　　顺时而建，大有作为——我们的校区变迁
　　湖州老年大学新校区启用运行，每一步都深深印着“十三五”前进的足迹。2016年，项目立项，老年大学新建工程项目被纳入《市“十三五”发展规划纲要》，列入2016年度民生实事项目。在上级领导的关心重视下，在各级部门的配合支持下，新建项目于2018年开工建设，2020年5月竣工验收，10月投入使用。新校区实行动静分离，建有静态教学楼、动态教学楼、报告厅、配套活动辅助用房等建筑3万平方米，地下建筑1万平方米，设施先进、功能齐全，集思想教育、文化养老、乐龄生活为一体。
　　顺时而为，智能增效——我们的信息化建设
　　数字赋能、信息传能、智慧提能，湖州老年大学紧跟时代发展趋势，以被列为浙江省老年大学智慧校园建设试点单位为契机，积极推进信息化、智能化建设。大力推进“最多跑一次改革”，全面实行网上报名，一改以往学员报名彻夜排队、“一座难求”的难题，构建方便、快捷、高效的服务网络体系。疫情期间，积极做到“停课不停学”，开通“云课堂”，推出“指尖课程”“云中讲座”，方便广大老同志坐在家中就能获取学习资源，自开通以来，共推出网络课程32期，老同志点击率3万余人次。新校区建有智能安防、云端教学、门禁“一卡通”等智能信息化系统13个，并在服务窗口设置“云服务吧”，通过与96345市民服务平台合作，开通为老服务专属项目，构建线上线下“一站式”服务体系。
　　顺时而进，服务深化——我们的“家门口老年大学”
　　学校积极推进“1+N”教育阵地拓展延伸，整合利用基层党群服务中心、老年活动中心、乡镇成校等场所，将老年教育的触点延伸到基层，推进老年大学分校、教学点进乡镇、进社区，让更多的基层老同志实现文化养老诉求，打通老年教育的“最后一公里”，构建“15分钟文化养老服务圈”。2020年新增“家门口老年大学”13家，全市共建“家门口老年大学”73家，实现乡镇教学点全覆盖。下派专业教师授课，开设书画、歌咏、戏曲、器乐、健身等专业77个，开设班级251个，招收学员8460余人次。开展送精品思政课进基层活动，把优质课程分享给基层分校、教学点，大大方便了基层老年群体就近参加学习和活动，满足了老年人对美好生活的向往。
　　丰富多彩——我们的课程
　　课程多元化
　　学校一直秉承“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的教学方针。坚持以人为本、按需施教，紧扣时代发展设置课程（每年都有10%左右课程调整率），满足老同志开阔视野、增强技能、提升生活质量的需求。湖州老年大学设立声乐、器乐、戏曲、书法、美术、文史、养生保健、舞蹈、现代实用技能等9个专业，并在各学科专业的基础上成立教研室。加强课程体系建设，编印各学科教学大纲，形成标准化、规范化课程教学。截至目前，全市老年大学共设置课程600余门，参加各科学习的学员达2.5万余人次。
　　课程特色化
　　学校结合湖州地方特色、历史文化开设《菰城文化》、《绫绢与中国画》等特色课程，将湖州的人文历史、湖州书画史融入到深入浅出的日常教学中。同时，结合“绿水青山就是金山银山”理念和习近平总书记用典中的国学智慧，开设特色思政课，不断加强思政教育的吸引力、感染力、说服力，力求课程精品化，课堂精彩化，内容特色化。积极为广大老同志思想上解惑、精神上解郁，守好老同志思想意识形态主阵地。
　　授人玫瑰——我们的教师
　　坚持师资队伍建设，多举措拓宽师资来源，积极与教育、文化、广电、高校等单位沟通协调，取得支持，选择湖州各专业领域的优秀人才在校任教。截止目前，任教老师85名，其中80%以上具有中高级以上职称。
　　银领乐活——我们的学员
　　学校始终围绕“让党委放心，老同志满意，社会认可”的办学目标，积极为党和人民的事业增添正能量。2016年-2020年，共计招收学员28527人，44177人次。学校在开设第一课堂的基础上，积极拓展第二、第三课堂，成立诗词研习会、合唱团、书画研究会、舞蹈艺术团、民乐团、戏曲团、摄影研究会、太极健身团、霅溪印社、评弹艺术研究会等10个社团研究会。老年学员积极将在校学习成果转化运用，展现“银领”风采，踊跃参与“文明长者”、“最美学员”争创评比，参加朗诵、摄影、书画、红歌、太极、器乐等比赛、联展、公益演出、艺术周、社会志愿服务等活动，热心公益、奉献社会，不断把尚学乐活的“银领”气息传播到生活的各个角落。
　　新校园，新起点，湖州老年大学将加快推进从“有形”到“有效”转变，打造老同志精神养魂、文化养心、健康养生、趣味养性的重要阵地。